少年科学，则国科学
每一个怀揣梦想的少年
都是这世间独特的存在
曲艺舞台上嘹亮的声音
茵茵操场上挥汗的身影
思乡的情愫牵动着你对文化的关注
舞动的画笔成为你改变自我的力量
领略语言的魅力
遨游化学的海洋
从生活中感悟科学
在旅行中探求成长
2024年3月2日
北京·DO RE MI剧场
让梦想之花绽放
演讲者：
谢昕然 17岁
《AI让世界更明亮》
从小关注人工智能，相信程序代码可以让世界更美好。一次偶然的经历，开始尝试用AI技术分析眼底照片，辅助青光眼的诊断。希望通过努力，让这项技术真正帮助到偏远地区的青光眼患者。
张子墨 17岁
《化学、生活与我》
从初中开始便热爱化学，喜欢自己动手做实验，在家里搭建了一个小小的实验室。慢慢的，我发现化学常伴我们身边，在生活中随处可见。高中参加化学竞赛，获得了第37届奥林匹克化学竞赛初赛二等奖。希望怀着这份热爱，日后能在化学方面有所成就。
黄晏清 16岁
《故乡的年》
我是一个在城市长大却又有着故乡梦的少年，自小到大每逢过节都必回老家，这让我不仅从情感上了解故乡，还让我在乡土文化氛围的熏陶下学会了多门“手艺”，厚植下了独特的乡土情怀。希望通过分享能让更多青年们关注故乡，关注乡土文化。
赵皓岩 16岁
《北京曲剧，讲老北京自己的故事》
自初中接触到北京曲剧便对其陷入痴迷，曾出演曲剧《正红旗下》，荣获北京市票友曲剧比赛中学组金奖、北京市艺术节戏曲比赛小组金奖。希望让更多人了解北京曲剧，让曲剧的声音在社会舞台上愈发嘹亮。
鹿馨宁15岁
《胡萝卜背后的故事》
作为一名对科学不太“感冒”的文科生，意外地被家庭群的消息拉进了小小的科学漩涡。随着探索的过程，发现生活的细微之处常常蕴含着科学的道理，对社会上的热点问题也有了一些新的认识。希望通过我的分享，能帮助大家在面对网络上虚实难明的消息时，保持理性科学的态度。
刘昊轩 15岁
《Are you happy today?》
从小受妈妈熏陶，对英语产生了极大的兴趣，热衷于通过听英文歌、读外刊、看美剧等方式学习英语知识、了解西方人文历史。英语陪伴我成长，让我感受到了不一样的西方文化。我愿携着对英语的热爱，继续探索这门语言的奥秘。
辛雨菲 14岁
《遇见垒球》
从小受爸爸的影响开始接触垒球，从最初的替补队员，一点点成长为理工附中的主力投手，多次代表海淀区、北京市参加比赛。曾获全国第二届青年运动会亚军、北京市锦标赛亚军等。每一次全力挥臂、奋力奔跑都是为了成就更好的自我。
陈禹含 14岁
《守住“冰球之门”》
从7岁开始打冰球，现在是北京市青年女子冰球队的守门员。曾代表北京队多次获得全国锦标赛冠军，并连续两年获得赛会最佳守门员称号。2023年入选中国青年女子冰球集训队，2024年2月参加第十四届全国冬季运动会。梦想有一天能站在世界的赛场上，为国争光。
曹淑轩 14岁
《旅行的意义》
自小热爱科学与自然，乐于探求未知的事物。在课余时间旅行，追求知识外浩瀚的天空。旅行就像是自由的翱翔，它使我认识到世间美好的存在，通过旅行，我收获了不一样的成长，也将带着我所收获的动力，追寻我的科学梦。
刘同洲13岁
《画出奇幻世界》
从小就对绘画和生物有着浓厚的兴趣，通过不断的学习和实践，掌握了多种绘画技巧。曾获第三届全国青少年美术主题创作征稿全国总决赛特等奖、第二十五届全国中小学生绘画书法作品比赛中一等奖等。我坚信绘画不仅是一种表达方式，也是一种改变自我的力量！
活动时间：2023年3月2日（周六）下午14:00-16:00
活动地点：北京·DO RE MI剧场（海淀区万柳星标家园甲6号）
格致论道主办：中国科学院计算机网络信息中心 中国科学院网络安全与信息化办公室
格致论道·未来少年主办：中共北京市海淀区委宣传部 北京市海淀区精神文明建设委员会办公室 北京市海淀区新时代文明实践中心办公室 中共北京市海淀区委教育工作委员会 中国科学院计算机网络信息中心
本期协办：中国人民大学附属中学分校 北京理工大学附属中学 中国人民大学附属中学航天城学校 北京市海淀区教师进修学校附属实验学校
媒体支持：学习强国、人民日报、新华社、新华网、央视频、中国日报、光明日报、经济日报、中国科学报、中国青年报、文汇报、解放日报、共青团中央、环球时报、央视新闻、光明网、北京青年报、虎嗅网、观察者网、瞭望智库、环球科学、科普时报、百度百家号、腾讯新闻、腾讯科技、哔哩哔哩、新浪科技、微博科普、喜马拉雅FM、搜狐视频、蔻享学术、中国科学院物理所公众号、中国科学院大学新媒体平台
格致论道专门为青少年演讲者举办的活动。该活动立足海淀区，面向全国，择优选择 12~18 岁之间的优秀青少年登台演讲，分享在生活、学习、社会实践等方面的经历和心得体会，希望通过孩子们的分享，给全国更多青少年带来启迪和思考。未来少年活动由格致论道与中共北京市海淀区委宣传部、北京市海淀区精神文明建设委员会办公室、北京市海淀区教师进修学校附属实验学校联合发起。